教育的核心意义在于培养优秀的人类，我们可以通过教育来帮助每个学生发掘自己的潜能，更好地服务于社会。教育政策不应该注重制造成功的机器，而应该提供一种以创新、自由为基础的模型，鼓励学生自我探索和思考。因此，在教育中每个学习者的思维和精神方面的成长都应该成为课程方案重要的组成部分。
教育应当以全面、协调、有序的发展为基础，以生命力为标准，即培养受良好教育的个体经过整合能够为之独特的思维和创意贡献社会。教育还应该重视道德品质和身体素质的双重培养，使学生具有健康的身体素质和良好的品行，为良好的人生打下坚实的基础。
教育的本质是培养日益增长的人类需求，这有助于培养我们的自主学习能力，以及维护社会稳定. 一个充满爱心、理性、创新和有一定文化素养的人，都是通过教育体系的培养而成为了一个立足社会的有用之才。
