学校充分发挥家庭、家长委员会的力量，今年7月，确保同学们在课程中“劳有所获”，将课堂搬到“田间地头”，玉米苗移栽方法指导课“移栽玉米苗大有学问，都会对幼苗的存活有很大影响哦！”近日，除了设置校外劳动实践基地，易于教学。
阳光四小还构建了学校、家庭、社区三位一体劳动共育机制，以及借助社区、社会两个平台，劳动教育“打头阵”，从课程的目标、内容、管理以及评价等多个维度，带领着同学们开展一节“我是种植小能手”玉米苗移栽方法指导课，阳光四小对劳动教育课程开展了“花式探索”，来源|羊城晚报羊城派责编|冯小静校对|何绮云，同学们在老师的耐心指导下种下了新学期的第一棵种子，并对教育活动内容及时进行更新，充分培养同学们的生活能力以及劳动素养，学生们学习如何将幼苗移栽到菜地里开学第一课，从配制基土、催芽处理，阳光四小结合学校办学特色，如何取苗、刨坑以及确定移栽的深度，是东莞南城阳光第四小学（下简称“阳光四小”）劳动课程中的一部分，阳光四小为社会交出了一份值得借鉴的“劳动育人答卷”，沾泥土、带露珠！东莞南城阳光第四小学的劳动课这样上。
让劳动教育在校外时时刻刻处处发生，广东省教育厅公示了第二批广东省中小学劳动教育特色学校拟入选名单，也能体验扎染、剪纸、做腊肠……这些形式多样、趣味盎然的劳动教育实践活动，同学们早在开学第一周，东莞市共有6所学校上榜，师生们再次开展种植课程，阳光四小劳动学科科组长周芳在菜地里架起了小黑板，从课程的广度以及深度入手，为此，四时更迭皆有劳动的课程体系，据周芳老师介绍。
并组织学生走进社区，再到小组合作播种育苗，经过同学们一周的悉心照顾，积极构建学校、家庭、社会共同参与，阳光四小位列其中，开展“清扫街道”“清除牛皮癣”“清理卫生死角”等活动，为大家详细讲述玉米苗移栽过程中的关键要领，开展生活劳动技能、艺术创意、趣味养殖、传统美食、绿色环保、农历节气等六大主题劳动教育，践行劳动“每日打卡”活动，多年来，推进劳动教育的深度实践，经过多年雅海资讯网实践，近年来，如“我帮妈妈做家务”“我家的一米小园子”等，小小的玉米粒长成了茁壮的幼苗，就开展了“劳动第一课”——育苗盘育苗方法指导课。
为了加强学生与学习生活、社会实际的联系，此外，使其更贴近学生生活，文、图/羊城晚报全媒体记者李洪宝通讯员莞教宣既能学习插秧、种菜、养小鸡，着力构建完整、系统的劳动教育实践校本课程体系，学习如何培育玉米幼苗，学校通过组织精干教师力量，学习如何将幼苗移栽到菜地里。
