2022年全国乙卷数学变革——多项式拟合与数列极限的加入

2022年的全国普通高中招生体系面临着一次重大变化，即全国乙卷考试科目编排将有所调整，数学科目将加入多项式拟合与数列极限的考察。来自教育部的消息显示，这一变化旨在加强对学生创新思维和发散性思维的考察，以及对数学知识应用能力的检验，进一步优化考试评价体系。

多项式拟合作为数学中的一种重要工具，其理论与实际应用都极为广泛。这个课题要求学生能够灵活应用多项式拟合的理论和方法，建立模型、提炼规律，进行真实数据拟合和分析。作为高中课程的一部分，其要求有别于纯粹的理论框架，强制学生利用所学的数学知识解决现实世界中的问题。

数列极限则为高中生提供了一个深度挖掘数学知识的机会。这个部分的考试将全部通过真实问题，如物理学中某一事件造成的计算等，进行。数列极限有助于学生培养对于数学方法与模型的理解，理清逻辑关系，加深对数学本质和概念的理解。在数学中，数列极限更是重要的数学概念，其应用不仅在数学领域有所涉及，在物理、经济等多种领域也有重要应用。

教育部希望通过这一改革，全方位考察学生的数学知识，并运用学到的数学知识解决现实问题，促进学生数学素养的全面提升。