为什么要学习师说教案？
现代教育已进入质量时代，而制定好的教案是提高教学质量的重要保障之一。也就是说，优秀的教师都懂得如何制定师说教案以加强教育教学活动统一规范性和指导性。同时，优秀的教师能够针对学生的实际情况，制定出更有针对性和创新性的教学方案，教案也是一个课程实际质量的直接体现。
部署教学目标和资源
第一步是部署教学目标和资源。为学生设定清晰、具有挑战性的目标，同时配备优质的资源，如精美的课件、多媒体资源等，并且协调好教学资源的组织、分配和调度过程。
优化教学过程
第二步是优化教学过程。制定督查计划，明确课程进度和重心，并且适应学生的实际情况调整教学节奏和教学进度，采用不同的上课方式和学习方式，让课程内容更加生动而深入人心，启发和养成学生的价值观和人生目标。
评估课程质量
第三步是评估课程质量。通过定量和定性的手段，及时掌握教学质量的情况并对教师进行反馈，使其对差错进行纠正和改善。此外还要尽可能探索各类教学实验室、教学模拟等方式，创造出更多、更丰富的优秀教学案例，进行教学的持续改进。
