近年来，学生评价作为一项重要教育评估方式逐渐受到教育界的重视。不仅仅是学生通过评价表明自己的态度，评价更为老师和学校提供了一个了解学生个性优劣的机会。
学生评价具有非常重要的意义。在我国学校教育中，一直以来都在追求学生的知识水平，而没有过多考虑学生个性的发展。平时也很少有机会发现每个学生的群体中每一个人所属的不同性格。学生评价正是可以通过学生自己的话语和行为，发现每个学生的不同之处。
在进行学生评价的过程中，不仅要注重学生综合素质的培养，更要注重发现学生个性之所在。学生个性背后，掩藏着学生人格，心理，甚至包括学生的家庭教育和个人背景等因素。而这些因素，恰恰是影响学生发展和成长的主要元素。
学生的个性因素在教师的教育中需要被重视，否则，会阻碍教育效果的提高。了解学生所属的不同性格，有利于教师掌握不同学生的需求，创造出更多适应性教育方式，提高学生对于知识的学习积极性；同时也可以更好的帮助学生发挥潜力，实现人生的个人价值。
学生评价虽然最终得出的评价是学生的综合素质，但是评价过程中可以帮助老师或学校发现每个学生的个性与优劣之所在。如此一来，教师才能根据学生的特点为学生规划出更好的教育方案，帮助学生更好的发挥自己的优势，提高学生在社会的竞争力。
