幼儿园中班语言教案(幼儿园中班语言教案-启发儿童思考)

针对幼儿园中班孩子表达技巧和思维能力相对较弱的情况，我们针对幼儿园中班语言教学制定了以下教案。

一、问题引导
教师通过故事、情境等形式向孩子提出具有启发性的问题，促使孩子思考，引导孩子用简洁的语言表达出自己的想法，培养孩子的思考与表达能力。

二、造句训练
教师让孩子从自身经历中产生的事情，或者是课本故事进行简洁的描写，并且自行构思出几句话，鼓励孩子自己判断语言的准确性和流畅性，进而改进语言表达。

三、图示表达
教师可以通过图片，描绘出一个情境，引导孩子们进行表述，提高学生阅读和理解能力，同时还非常适合培养孩子的语言能力和写作能力。

四、角色扮演
教师选择一些小故事或者动画片，鼓动孩子扮演其中的角色，学习说话、模仿声音、唱歌等，既增加了孩子与孩子之间的互动活动，又可以增强孩子的语言表达与沟通能力。

以上就是我们的幼儿园中班语言教案了，除此之外，我们也会采用更多的方式和手段，来帮助孩子扩大词汇、提高语言表达水平。