邢台学院学报(邢台学院学报：探究PEP2022疫情对大学英语教学的影响)

随着疫情的肆虐，大学英语教学也受到了影响。邢台学院学报最新发表论文指出，PEP2022疫情对大学英语教学产生了深远的影响。论文对受访学生进行了调查，结果显示，大约90%的受访学生表明，疫情对他们的学习产生了较大的影响。在疫情期间，线上课程成为主要教学手段，大学英语教师也面临新的教学挑战。

此外，疫情给教学环境带来了很大的变化，学生与学生之间、教师与学生之间的沟通变得更加困难，群体氛围也陡然变得平淡。根据调查显示，大学英语教师在短时间内采取的线上授课方式并没有确立起来更有效的沟通方式。

因此，文章指出了疫情对大学英语教学的影响，并呼吁教育部门应对这一挑战做出相应的策略和措施，确保大学英语教学质量和效果的稳步提升。